El uso y participación de las niñas y mujeres en las tecnologías de la información y comunicación (TIC) ha avanzado de manera importante en contextos escolares, empresariales y sociales, aunque en algunas zonas rurales todavía es limitado, por el aspecto social y de infraestructura.
Francisco Ramón Sánchez Rodríguez, profesor de Ingeniería Electrónica con especialidad en Telecomunicaciones, del Instituto Tecnológico de Tuxtla Gutiérrez (ITTG), comentó que en las zonas rurales está mucho más limitado el panorama, porque también influye el tema económico.
En muchos casos no pueden comprar una computadora, un celular o una tableta electrónica, y de poder hacerlo, son los hombres quienes más hacen uso, porque según los usos y costumbres son ellos quienes tienen más derecho a estudiar.
Mencionó que en algunos medios de comunicación prevalecen los estereotipos de género, al igual en la comercialización en redes sociales, creación de contenido, moda, destacando la hipersexualización de las mujeres.
Fuera de esto, la participación de la mujer en estas industrias ha crecido, como en el ámbito empresarial, de creación de nuevos prototipos, en lo social. Muchas egresadas del Tecnológico destacan a nivel nacional e internacional, al colocarse en empresas de tecnología de gran prestigio.
Las tecnologías de la información y comunicación engloban las áreas de electrónica, telecomunicaciones e informática, esto incluye por supuesto los medios de comunicación, las plataformas de redes sociales, la computación.
En las escuelas se imparten cursos de computación para que puedan accesar a la información de la red, tengan facilidad y herramientas para conectarse con el mundo independientemente de su contenido académico.
Se han convertido en un fenómeno social porque ya son parte de la formación académica desde preescolar, con una equidad e igualdad de género. La realidad es que en los contextos urbanos, los niños y las niñas suelen utilizar las TIC.